STK olarak gördükleri tarikatlarla protokoller düzenleyen, Türkiye Maarif Vakfı milyarlarca lira aktaran Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) çocuklara bir öğün yemek ve pak su dağıtmıyor. Mamak Cet Ortaokulu’nda ise öğrencinin kendi parasıyla aldığı suyu bile içmesine müsaade verilmiyor. Hususa ait gazetemize konuşan Eğitim Sen Ankara 1 No’lu Şube Sekreteri Sibel Gökçe Konutçu, “Çocukların sağlıklı yemek yiyecekleri bir alanları yok. Dördüncü kat büsbütün boş olmasına karşın çocuklara yemek yiyecekleri sağlıklı ortam da hazırlanmamıştır. Çocuklar kantinde ve taban katta yemek ve su muhtaçlığını karşılıyor. Bunun dışında sınıflarında ve okul bahçesinde dahi yemek yemeleri yasak. Kimi öğrenciler, beslenmesini taban kata inerek ayakta gerçekleştiriyor. Sınıflarda yalnızca yemeğe değil su içilmesine de müsaade verilmiyor. Çocukların su içmelerinin teşvik edilmesi gerekirken tam aykırısı hiç de anlaşılmayan bir yerden su içmelerinin yasaklanması çocukların sıhhati üzerinden önemli bir sorun yaratıyor. Pak içme suyuna çocukların okullarda fiyatsız olarak ulaşması gerekirken hem de fiyatla aldığı suyu bile içemez hâle getirilmesi sahiden anlaşılması güç bir durum. Okul müdürünün sınıfları dolaşırken bir öğrencinin suyunu tekmelediği bilgisi de mevcut” diye konuştu.
‘YASAKLANMASINI KABUL EDEMEYİZ’
Okul aile birliği üyeleri yahut okul vazifelilerinin öğrencilerin üzerlerinde yemek ve su araması yaptığı argümanlarını lisana getiren Konutçu, “Eğitim-Sen olarak okullarda bir öğün fiyatsız yemek ve pak içme suyu talebimiz varken en temel gereksinimlerden olan yemek ve suyun yasaklanmasını kabul edemeyiz. Bununla ilgili Bakanlığın ivedilikle harekete geçmesi gerekiyor. Aksi hâlde okulla veli ortasında toplumsal meselelerin artacağını ve okul barışının etkileneceğini düşünüyoruz” dedi.
‘KİTAPLAR EKSİK’
Okulların açılmasının üzerinden neredeyse 3 ay geçmesine karşın birtakım okul kitaplarının öğrencilere ulaşmadığını söyleyen Konutçu, “Bakanın pek çok kere öğrencilerin kitapsız bırakılmaması istikametinde açıklamaları varken okul müdürünün hâlâ okuldaki eksik kitapları tamamlamadığı açık olarak görülmekte. Okulda tasarruf ismi altında kimi sınıflar kapatılmış durumda, neredeyse dördüncü katta rastgele bir sınıfta eğitim-öğretim alan öğrenci yok. Okulun kapasitesi uygun lakin sınıf birleştirmeleri oluyor. Bu durum hem öğretmeni hem öğrenciyi etkiliyor. Öğrenci kalabalık sınıflarda ders alıyor, başka yandan okulda öğretmenler, norm durumundan etkileniyor ve öteki okullara gitmek zorunda bırakılıyor” tabirlerini kullandı.
‘ÖĞRETMENE FAZLADAN İŞ’
MEB’in 16 Ağustos tarihli genelgesinde “Bakanlıkça fiyatsız dağıtımı yapılan kaynaklar dışındaki malzemelerin okullarda reklam ve tanıtımının yapılmaması, öğrencilere aldırılmaması ve velilere maddi külfet oluşturacak uygulamalardan kaçınılması” tabirlerinin yer aldığını anımsatan Konutçu, “Okulun web sayfasını incelediğimizde proje ismi altında öğretmenlerin yer aldığı takımların oluşturulduğu görülüyor. Örneğin ‘Kaynak Gereç Ekibi’, ‘Yayınevleri ile bağlantıya geçer ve kaynak tedarik eder’, ‘Ölçme ve Kıymetlendirme Ekibi’, ‘Deneme imtihanlarının tahlil ve değerlendirmesini yapar’ üzere kimi misyonları var. Ayrıyeten, öğretmenlere kendi misyon ve sorumlulukları dışında fazladan işler yüklendiği sonucu da ortaya çıkıyor” dedi.
BAĞIŞ, MÜSAADE VE AKILLI TAHTA İDDİALARI
Evci, okul aile birliği üyelerinin ‘bağış’ ismi altında okulda para topladığına, velilerin okul idarecileri veya okul aile birliği üyelerinin müsaadesi olmadan okula alınmadığına, PIKTES (Türk Eğitim Sisteminde Çocuklar İçin Kapsayıcı Eğitimin Desteklenmesi Projesi) için gönderilen akıllı tahtaların sınıflardan çıkarıldığına ve öbür maksatlar için kullanıldığına ait savların da olduğunu söyledi.
